CONTOH PIDATO BAHASA SUNDA ; MIARA JEUNG MICINTA KASENIAN TRADISIONAL SUNDA

Bahasa Sunda adalah bahasa yang dipergunakan oleh suku sunda yang sebagian besar hidup di Propinsi Jawa Barat dan Banten. Bahasa Sunda memiliki kosa kata yang unik yang beberapa diantaranya sulit untuk diterjemahkan ke dalam Bahasa lain. Contohnya, jrut, clak, ceuleukeuteuk, hing, dan masih banyak lagi. Dalam penulisannya pun ada perbendaan . Misalnya pada penulis huruf  e untuk kata seperti lele, dan eu untuk kata seperti peuyeum. 

Di bawah ini adalah contoh penggunaan Bahasa Sunda dalam bentuk pidato. Biasanya di sekolah sering diadakan lomba pidato dalam bahasa Sunda. Bagi anda yang memerlukan contoh pidato dalam Bahasa Sunda silahkan baca pidato berikut ini 

MIARA JEUNG MICINTA KASENIAN TRADISIONAL SUNDA

Assalamu`alikum Warohmatullohi Wabarokatuh

Sampurasun!

Ibu miwah bapa dewan juri nu luhung ku elmu panimu, jembar ku karsa, karya, katut pangalaman nu ku sim kuring dipihormat. Teu hilap oge sadaya rerencangan anu sami hadir di ieu tempat, anu ku sim kuring dipiheman.

Puji sinareng syukur Alhamdulillah urang sanggakeun ka dzat Illahi Rabbi, Allah SWT, mungguhing ku kakawasaan anjeun-Na urang sadaya tiasa diparengkeun riung mungpulung patepung lawung paamprok jonghok di ieu tempat . Shalawat sareng salam mugia dilelerkeun ka jungjunan urang habibana wanabiyana Muhammad SAW, ka kulawargina, ka sohabatna tur ka urang sadaya salaku umatna.

Kadang wargi anu mulya

Dina ieu kasempetan dina raraga pasanggiri pidato basa sunda tingkat kacamatan cipaku sim kuring neda widi bade diajar cumarios di payuneun wargi sadaya. Kaleresan sim kuring kapapancenan tugas ti sakola, janten wawakil sakola ngiring pasanggiri pidato. Dupi judul anu baris dibiantarakeun nyaeta” Miara jeung Micinta Kasenian Tradisional Sunda”.

Sakumaha ku urang kabandungan, dina jaman  globalisasi pangaruh kabudayaan luar teu tiasa disingkahan. Kaasup dina widang kasenian. Hal ieu matak ngahariwangkeun, sabab seueur murangkalih urang sunda anu leuwih mikawanoh kana kasenian anu jona ti luar batan kasenian asli titinggal ti karuhun. Minangka conto, seueur murangkalih anu leuwih maher ngamaenkeun piano ti badan nabeuh calung, degung, angklung atawa nu liana.

Teu salah upama urang ngulik seni anu jolna ti luar, tapi urang oge ulah mopohokeun kana tradisi asli kasenian urang sunda saperti calung, angklung, degung, tari ketuk tilu, jeung rea-rea deui. Ku saha deui rek dimumulena budaya sunda ari lain ku urang sunda mah. Lamun urang hare-hare bae, teu nolih kana pangaboga urang, bisa-bisa nu bisauen nabeuh degung teh urang amerika, urang jepang jeung urang eropa. Naha geunig kitu ? Tangtu ku urang mindeng kabandungan, urang jepang, urang amerika atawa urang eropa, daratang ka tanah sunda hayang diajar nabeuh degung atawa ngadalang. Maranehna kacida segutna diajar, nepika sakabeh elmu ti guruna bisa kapimilik.

Ibu miwah bapa dewan juri nu ku sim kuring dipihormat, rerencangan sadaya nu ku ku sinkuring dipikaheman.

Miara kaasenian sunda teh teu cukup ku ngan ukur ngapalkeun ngaran rupa-rupa alat kasenian sunda. Nu leuwih alus, urang kudu diajar nabeuh alat-alat kasenian sunda sangkan urang boga pangabisa, teu eleh ku urang luar. Di sakola, biasana sok aya alat-alat kesenian sunda kayaning degung, calung, angklung, kacapi jeung rea-rea deui. Tah tia ayeuna, hayu urang mangpaatkeun sarana nu aya disakola kalayan bimbingan ti bapa jeung ibu guru.

Pamungkas, mudah-mudahan ieu pedaran teh jadi panggeuing ka sim kuring hususna umumna ka sadayana urang sunda sangkan leuwih soson-soson miara jeung micinta budaya sunda. Nu dipiharep, budaya sunda teu leungit sarta terus nanjeur sapanjang jaman.

Sakitu anu kapihatur, wabilahi taufik wal hidayah, wassalmu`alikum wr.wb.

********************************

Demikianlah contoh pidato Bahasa Sunda yang berjudul  Miara Jeung Micinta Kesenian Tradisional Sunda. Semoga bermanfaat.

Contoh Pidato Bertema Memperingati Tahun Baru Hijriyah

Assalamu`alaikum warohmatullohi wabarokatuh

Alhamdulillahi ladzi hadaa naa lihadza, wamaa kunna linah tadinya laula an hadaa naa Allah, wasshalatu wassalam ala sayidina Rasulullah Muhammad bin Abdullah, wa ala alihi  wasahbihi waman tabi`a Hudaa hu ila yaumi yal qaahu.

Terlebih dahulu marilah kita mengucapkan syukur Alhamdulillah atas segala karunia dan nikmat yang diberikan Allah kepada kita semua, sehingga saat ini kita bisa berkumpul bersama – sama dalam keadaan sehat wal afiat. Tak lupa shalawat dan salam semoga tercurah limpahkan kepada nabi akhirul jaman Muhammad SAW

Teman-teman, tak terasa waktu berlalu begitu cepat. Tahun baru 1433 hijriyah sebentar lagi tiba. Sungguh tak terasa kita menjalan hidup di dunia ini. Setahun usia kita bertambah. Mungkin kita perlu bertanya pada diri kita sendiri, apakah selama setahun terakhir amal apa yang lebih banyak kita perbuat? Amal baik atau buruk?

Marilah kita sebentar merenung dan mengingat kembali perjalanan hidup kita yang telah lalu. Tahun baru 1433 hijriyah merupakan satu tonggak bagi kita untuk berubah. Sebagaimana dulu Rasulullah SAW berhijrah dari Kota Mekkah ke kota Madinah. Beliau berhijrah bukan melarikan diri dari musuh, namun mengikuti perintah Allah SWT.

Memaknai hijrah, kita tidak harus secara fisik berpindah dari satu tempat ke tempat lain. Hijrah di masa kini lebih dimaknai sebagai perubahan sikap dan prilaku kita. Tahun yang akan datang, kita harus lebih baik dari tahun sebelumnya. Apabila kita di tahun lalu banyak berdosa, maka bertobatlah dan berjanji untuk tidak mengulangnya kembali.

 Allah SWT berfirman dalam surat Al-Maidah ayat 39`  yang artinya : “Maka Barangsiapa bertaubat sesudah melakukan yang kejahatan itu dan memperbaiki diri, Maka Sesungguhnya Allah menerima taubatnya. Sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang”.

Terakhir, sebagai seorang pelajar kita juga harus hijrah. Kalau tahun lalu kita santai-santai, lebih banyak bermain dari pada belajar maka mulai saat ini marilah kita gunakan waktu yang kita miliki untuk belajar. Karena menuntut ilmu juga merupakan amalan yang wajib hukumnya bagi umat islam.

Rupanya pembicaraan dari saya dicukupkan sekian. Mohon maaf bila ada kata-kata yang salah, semoga Allah selalu merahmati kita semua.

Wabilallahi taufik al hidayah wassalam`alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Sejumlah Daerah Ingin Melanjutkan Kurikulum 2013

Pasca ditetapkannya keputusan Menteri Kebudayaan, Pendidikan Dasar dan Menengah Anies Baswedan tentang pemberhentian kurikulum 2013, sejumlah daerah ingin tetap menerapkan kurikulum tersebut. Beberapa daerah tersebut diantaranya adalah Jawa Timur, Jawa Barat dan beberapa daerah lainnya.

Di Jawa Barat, beberapa daerah berkomitmen untuk melanjutnya pelaksanaan kurikulum 2013. Mereka secara bersama-sama akan mengajukan surat permohonan kepada Menteri Anies agar diijinkan melaksanakan kurikulum 2013.

Bagi sekolah yang ingin melanjutkan kurikulum 2013, mereka beralasan bahwa kurikulum tersebut sangat cocok diterapkan karena dapat menggali kreatifitas dan daya fikir siswa. Kurikulum 2013 lebih menekankan kepada aktifitas siswa di kelas dan menantang siswa untuk aktif mencari sendiri jawaban atas persoalan yang dimunculkan.

Sebagaimana diberitakan sebelumnya, Menteri Anies mengeluarkan keputusan tentang kurikulum 2013 antara lain bagi sekolah yang telah melaksanakan kurikulum 2013 selama 3 semester dipersilahkan untuk melanjutkan pelaksanaan kurikulum 2013 di sekolahnya, sedangkan sekolah yang baru menerapkan kurikulum 2013 satu semester maka disemester genap tahun ajaran 2014/2015 diharuskan kembali menerapkan kurikulum KTSP 2006.

Bagi guru sendiri, pemberhentian pelaksanaan kurikulum 2013 disikapi secara terbelah. Sebagian menanggapi dengan gembira. Mereka beralasan kurikulum 2013 belum sempurna, terutama masalah penilaiannya yang sangat rumit  dan membebani guru. Sebagian lagi menyesalkan dihentikannya kurikulum 2013 karena mereka sudah merasa nyaman melaksanakan kurikulum tersebut.

Belum diketahui nasib daerah yang ingin melanjutkan kurikulm 2013 tersebut, apakah dijinkan atau tidak oleh Menteri Anies. Namun bagi guru mau dilanjutkan atau tidak yang terpenting alasannya harus logis dan bukan karena alasan politis.

Siswa Kurang Dari 20, Guru Tak Mendapat Tunjangan Profesi

Berita kurang menggembirakan menimpa guru-guru bersertifikat pendidik yang mengajar di sekolah yang memiliki rasio guru-peserta didik kurang dari ketentuan. Berdasarkan surat edaran Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan nomor 466/B/DU/2014, 4890/C.C5/DS/2014 dan  6963/D/DM/2014, tertanggal 5 November 2014 poin empat bagian b disebutkan : " Untuk mendapat tunjangan profesi, satuan pendidikan harus memenuhi ketentuan rasio peserta didik terhadap guru sesuai pasal 17 Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang guru, paling lambat tanggal 31 Desember 2015. Peraturan ini akan efektif diberlakukan pada tahun ajaran 2016/2017".

     Pasal 17 Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 berbunyi:

(1) Guru Tetap pemegang Sertifikat Pendidik berhak  mendapatkan tunjangan profesi apabila mengajar di  satuan pendidikan yang rasio minimal jumlah peserta didik terhadap Gurunya sebagai berikut:

a. untuk TK, RA, atau yang sederajat 15:1; 

b. untuk SD atau yang sederajat 20:1; 

c. untuk MI atau yang sederajat 15:1; 

d. untuk SMP atau yang sederajat 20:1; 

e. untuk MTs atau yang sederajat 15:1; 

f. untuk SMA atau yang sederajat 20:1; 

g. untuk MA atau yang sederajat 15:1; 

h. untuk SMK atau yang sederajat 15:1; dan 

i. untuk MAK atau yang sederajat 12:1.

Untuk sekolah-sekolah di perkotaan, syarat tersebut tentu bukan sesuatu hal yang sulit dipenuhi. Lain halnya untuk sekolah-sekolah di pedesaan. Terutama untuk sekolah-sekolah di jenjang pendidikan dasar seperti TK dan SD. Banyak SD yang memiliki jumlah murid di bawah 100 siswa. Dengan demikian otomatis jumlah peserta didik perkelasnya pun kurang dari 20.

Hal tersebut tentu sangat meresahkan, karena untuk memenuhi rasio tersebut bukan sesuatu yang mudah. Merger sekolah bukanlah solusi yang tepat, karena jarak antar sekolah di pedesaan cukup jauh, sehingga apabila opsi ini yang diambil dikhawatirkan jumlah siswa drop out akan meningkat.

Para guru berharap semoga saja pemerintah memiliki solusi yang tidak merugikan guru dan peserta didik. Ditunggu langkah kongkrit pemerintah untuk menyelesaikan masalah itu.Semoga.